نظام التقييم
Assessment Philosophy
في كلية المقاصد خالد بن الوليد – الحرج (KBWHC)، نؤمن بأن التقييم لا يهدف فقط إلى قياس التعلّم، بل هو جزء أساسي من عملية التعلّم نفسها. ويتميّز نظام التقييم لدينا بالشفافية والعدالة، وهو مصمَّم ليعكس الفهم الحقيقي للطالب وإتقانه للمهارات، بما يتوافق مع معايير وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان.
⬇️
تحميل دليل الطالب
يتضمّن السياسات التفصيلية، وجداول التقارير، والتوقّعات الأكاديمية.
نظام التقييم
| التقدير بالحروف | النسبة المئوية | السلم اللبناني (من 20) | الوصف |
|---|---|---|---|
| A+ | %100 – %95 | 20 – 19 | ممتاز / امتياز |
| B+ | %89 – %85 | 17.75 – 17 | جيّد جدًا |
| B | %84 – %80 | 16.75 – 16 | جيّد |
| C+ | %79 – %75 | 15.75 – 15 | فوق المتوسّط |
| C | %74 – %70 | 14.75 – 14 | متوسّط |
| D | %69 – %50 | 13.75 – 10 | ناجح (معدّل) |
| F | أقل من %50 | أقل من 10 | راسب |
مواعيد إصدار التقارير
يتلقى أولياء الأمور بطاقات التقويم ثلاث مرات في السنة
(نهاية الفصل الأول، الفصل الثاني، ونهاية العام الدراسي).
كما تُرسل تقارير مرحلية في منتصف الفصل للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم أكاديمي إضافي.
📅 الاطّلاع على التقويم المدرسي لمعرفة المواعيد
مكوّنات التقييم
لا تُحدَّد الدرجة النهائية للطالب بناءً على اختبار واحد فقط. نعتمد نموذج التقييم المستمر لضمان تفاعل الطلاب ومشاركتهم طوال الفصل الدراسي.
40%
التقييمات النصفية والنهائية
التقييمات النصفية والنهائية قياس استيعاب المعرفة والاحتفاظ بها.
25%
الاختبارات القصيرة
تقييمات منتظمة لمتابعة التقدّم الأسبوعي.
20%
المشاريع والأبحاث
تطبيق عملي، مشاريع STEAM، وعروض تقديمية.
15%
المشاركة والواجبات المنزلية
التفاعل داخل الصف، الالتزام، وإنجاز الواجبات.
